Minik Dilekler Ağacı projesi, toplumsal sorumluluk ve çocukların eğitim ile yaşam standartlarının iyileştirilmesi amacıyla Çocuklar İçin Fırsat Eşitliği Derneği, Çocuklar İçin Fırsat Eşitliği Topluluğu, TED Üniversitesi ve TED Üniversitesi Ayşe Ilıcak Kütüphanesi tarafından yürütülen bir sosyal yardım girişimidir.
Proje, Gaziantep ve Kahramanmaraş illerindeki köy okullarında eğitim gören çocuklara ulaşmayı hedeflemiş ve bu hedef doğrultusunda gerçekleştirilen saha çalışması, 2024 yılı Aralık ayında 2 gün süresince tamamlanmıştır.
Proje kapsamında, her iki ildeki toplamda 7 köy okulu ziyaret edilmiştir. Ziyaretler sırasında, yaklaşık 200 çocuğa çeşitli eğitim ve yaşam destek materyalleri temin edilmiştir.
TED Üniversitesi’nde, mahalle ölçeğinde sağlık okuryazarlığını ve güvenilir bilgiye erişimi güçlendirmeyi amaçlayan “Sağlıklı Mahalle için Bilgi, Güven ve Dijital Araçlar” başlıklı atölye gerçekleştirildi.Yaklaşık 20 muhtarın katılımıyla düzenlenen etkinliğin açılışını TED Üniversitesi Toplumsal Katkı ve Sürdürülebilirlik Komisyonu yaptı. Atölye, sağlık alanındaki yanlış ve yanıltıcı bilgilerle mücadele etmek, sağlık okuryazarlığını güçlendirmek ve güvenilir bilgiye erişimi desteklemek amacıyla çalışmalar yürüten CancerDisinfo ekibi tarafından yürütüldü.
Açılışın ardından muhtarların mahallelerinde sağlıkla ilgili en sık hangi sorularla, ihtiyaçlarla ve bilgi sorunlarıyla karşılaştıkları dinlendi. Atölyede sağlık okuryazarlığının önemi, Türkiye’de sağlıkla ilgili bilgilerin dijital mecralarda nasıl yayıldığı ve yanlış ya da eksik sağlık bilgilerinin bireyler ve topluluklar üzerinde ne tür riskler oluşturabileceği ele alındı.
CancerDisinfo ekibi, sağlık bilgisinin yalnızca bireysel kararları değil; mahalle ölçeğinde güven ilişkilerini, dayanışmayı ve sağlık hizmetlerine erişimi de etkileyebileceğini vurguladı. Bu çerçevede muhtarların, mahallelerinde yalnızca idari bir temas noktası değil, aynı zamanda ihtiyaçları dinleyen, güven ilişkisini güçlendiren ve doğru bilgiye yönlendirme yapabilen önemli yerel aktörler olduğu konuşuldu. Etkinliğin interaktif bölümünde muhtarlar, gerçek sosyal medya içerikleri üzerinden grup çalışmaları yaptı. Gruplar, sağlıkla ilgili yanlış bir bilginin nasıl yayılabileceğini, kimleri etkileyebileceğini ve hangi zararları doğurabileceğini birlikte tartıştı.
Atölyenin en önemli çıktılarından biri, muhtarların bu konuda kendilerine nasıl bir rol biçebileceklerini birlikte tartışmaları oldu. Katılımcılar, mahallelinin sağlıkla ilgili bilgi ihtiyaçlarını daha iyi anlayabilmenin, onları dinleyebilmenin, dijital okuryazarlığı güçlendirebilmenin ve güvenilir kaynaklara yönlendirme yapabilmenin önemini değerlendirdi.
CancerDisinfo tarafından yürütülen etkinlik, muhtarların mahallelerinde karşılaştıkları sağlık bilgisi sorunlarına yönelik yurttaşlar için ne tür pratik adımlar atabileceklerini konuşarak sona erdi.
Üniversitemizde, üniversite–kent etkileşimini güçlendirmek ve toplumsal katkı çalışmalarını yerel ölçekte somut ve sürdürülebilir projelere dönüştürmek amacıyla “Mahalle–Üniversite İş Birliği Çalıştayı” 11 Şubat tarihinde Çankaya ilçesindeki mahalle muhtarlarının yoğun katılımıyla gerçekleştirildi.
Çalıştay kapsamında üniversitemizin toplumsal katkı vizyonu ve iyi uygulama örnekleri paylaşılırken, muhtarlar mahallelerinde karşılaştıkları öncelikli ihtiyaç alanlarını ve çözüm önerilerini aktarma fırsatı buldu. Çalıştay boyunca 11 ayrı masada yürütülen yapılandırılmış grup çalışmalarına 50’yi aşkın muhtar katıldı. Eğitim, sosyal destek, kültür-sanat, spor, gençlik çalışmaları ve yerel dayanışma gibi farklı temalarda yüzlerce somut öneri geliştirildi.
Ortak akıl ve katılımcı yöntemle yürütülen çalıştayda ortaya çıkan fikirlerin, önümüzdeki dönemde muhtarların öncülüğünde ve TED Üniversitesi’nin desteğiyle proje temelli uygulamalara dönüştürülmesi hedefleniyor. Böylece üniversitenin bilgi birikimi ile mahallelerin yerel deneyimi bir araya getirilerek, ölçülebilir ve sürdürülebilir etki yaratacak iş birliklerinin hayata geçirilmesi planlanıyor.
TED Üniversitesi, toplumsal katkıyı yalnızca akademik bir faaliyet alanı olarak değil; yerel paydaşlarla birlikte tasarlanan, birlikte uygulanan ve birlikte üretilen, sürdürülebilir etki yaratmaya odaklanan bir süreç olarak ele almaktadır. Bu çalıştay, üniversite–mahalle iş birliğini kurumsal bir zemine taşıyan ve yerel ölçekte somut değer üretmeyi amaçlayan önemli bir başngıç adımı olmuştur.
Sesli Kütüphane; gönüllülerin kitap kayıtlarını tarayıcıdan alıp bölüm bölüm düzenlediği, kalite kontrolünden geçirip onaya gönderdiği ortak üretim alanıdır. Amaç, görme engelli çocuklar için erişilebilir bir sesli kitap koleksiyonu oluşturmaktır.
Gönüllü Sesli Kütüphane çalışmalarımız ve sivil toplum kuruluşlarıyla kurduğumuz iş birlikleri; nitelikli eğitime erişimi, eşitsizliklerin azaltılmasını ve ortak kamusal değer üreten dayanışmayı destekler.